平成29年4月〜平成29年10月
平成29年度，新たな地域特産物の企画・開発・販売を通じて，「三原を元気にする！」ことにチャレンジしました。
幸崎中学校１年生全員の思いを一つに力をあわせて取り組み，少しでも三原の役に立てたことを参加したみんなが感じました。
取組を通じて，学んだこと，感じたこと，身につけたスキルなど，子どもたちの成長と成果を紹介します。
成果測定
NCC体験振り返りの作文より
DATA: 20名
今回の学習で学んだことをピックアップ
三原市に
対しての思い
- 三原市を元気にしたい。
- 三原をたいせつにしていきたい
-
三原には良いものが
いっぱいあることに気づいた -
知らなかった三原を
より深く知ることが出来た。 -
三原がもっと有名になって欲しい
（人がたくさん集まる）
「三原食ブランド化商品開発校」
としての成果
- 三原らしい美味しいラーメンが出来た
- 三原を多くの人にアピールできた
-
とてもきれいな（ビジュアル）
ラーメンができた - 独創性のある商品ができた
-
たくさんの人から
良い評価をいただいた
自分の未来に
残るもの
-
この経験を社会に出るときに
活かしたい -
新しい三原の特産物となるよう
広めたい -
モノを企画・開発することの
素晴らしさを知った - 商売は難しいことを知った。
- 自ら行動を起こす人間になる
- 将来ラーメン屋をやってみたい
-
仕事の難しさを知って
社会に出ることへの不安も感じた - 働いている方々への感謝の気持ち
学習で身につけたスキル・体験で成長したこと
| 項目 | 人数 | 20人 |
| 仕事をすることの難しさや大変さ | 7 | 35.0% |
| 協力することの大切さ | 6 | 30.0% |
| 想像力の重要性や企画する（創る）楽しさ | 6 | 30.0% |
| 達成感を感じることの素晴らしさ | 5 | 25.0% |
| プレゼン資料の作成（効果的につくる工夫等） | 5 | 25.0% |
| プレゼンの仕方（声の大きさやスピードの工夫等） | 4 | 20.0% |
| 感謝する気持ち。 | 4 | 20.0% |
| 積極的に行動することの大切さ | 3 | 15.0% |
| 人の話をしっかり聞くことの大切さ | 2 | 10.0% |
| 人と接することは楽しい（販売） | 2 | 10.0% |
| 働くことの楽しさ | 1 | 5.0% |
| 文句を言うのでなく「いいね」と認める大切さ | 1 | 5.0% |